Gadget

Hot news,gadget rumors,etc.

Technology

It's about Science-Technology.

Culture

It's all about Indonesian variety.

Saturday, 2 April 2016

Kebudayaan Yunani Kuno

A.  Peradaban Bangsa Yunani Kuno


           Yunani merupakan salah satu pusat peradaban tertua di Eropa. Tingginya tingkat peradaban Yunani itu dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu keadaan alamnya, penduduknya, seni pahat, seni arsitektur, ilmu pengetahuan teknologi sains dan lain sebagainya. Periode dari sejarah Bangsa Yunani dimulai dari tahun 800 SM sampai 500 SM dinamakan Periode Archaic (kuno). Dalam periode Archaic, populasi bangsa Yunani berkembang dengan sangat cepat negara bagian diperintah oleh beberapa bangsawan. Bangsa Yunani awal menyukai atletik, mengadakan empat perlombaan utama, Panhellenic dan menarik pesaing dari berbagai penjuru Yunani. Keempat permainan Panhellenic adalah lomba Olympic, Phytian, Isthmian, dan Nemean. Perlombaan Olympic dimulai pada 776 SM, dan menjadi salah satu peristiwa yang sangat penting. Pertandingan ini dilakukan empat tahun sekali Olympia.

1.    Keadaan Alam dan Penduduk

           Daerah yunani terletak di ujung tenggara Benua Eropa. Sebagian besar kepuluauan di Laut Aegea dan Laut Lonia termasuk wilayah Yunani. Di sebelah utara, Yunani berbatasan dengan Albania, Yugoslavia, Bulgariya, dan Turki di daratan Eropa. Di sebelah timurnya Yunani di kelilingi oleh laut Aegea, disebelah selatan di kelilingi oleh laut tengah, dan disebelah barat oleh laut lonia. Yunani beriklim laut tengah yang nyaman. Pantai Yunani banyak teluknya, memiliki beberapa tanah gentig, seperti Peleponesos dan Chalcidia. Sebagian besar wilayahnya bergunung-gunung sehingga negrinya terpisah pisah antara satu dengan lainnya. Dataran rendah terletak di dekat laut dan terbentuk oleh endapan lumpur sungai. Tanah Yunani yang bergunung-gunung itu pada umumnya tidak subur. Di lereng-lereng gunung orang bercocok tanam seperti gandum dan anggur. Hal tersebut membuat orang Yunani mencari daerah yang subur di luar daerah Yunani sperti Mesir, Palestina, dan Turki. Pada umumnya mereka yang pindah adalah para petani (colonus) dan mendirikan koloni di negara lain. Kaum kolonis tetap menjaga hubungannya dengan Yunani sebagai negara asal (motherland). Letaknya yang strategis antara Asia dan Eropa mendorong bangsa Yunani hidup dari perdagangan dan pelayaran.
            Bangsa Yunani merupakan percampuran darah antara pendatang padang rumput sekitar laut Kaspia dan penduduk asli yang mengusahakan pertanian. Bangsa-bangsa pendatang itu termasuk rumpun bangsa Indo-Jerman. Mereka dikenal dengan bangsa Hellas yang terdiri atas suku bangsa Doria, Achaea, Aeolia, dan Ionia. Bangsa-bangasa pendatang ber imigrasi sejak tahun 2000 SM dan datang secara bergelombang. Mereka tidak hanya menempati daratan Yunani, tetapi menyebar sampai ke kepulauan di laut Aegea dan bahkan ada yang menetap sampai di daerah pantai Asia Barat. Setelah hidup menetap, mereka mendirikan negara-negara atau polis-polis. Negeri yang pertama berkembang di daratan Yunani adalah kota pusat perdagangan di Mycenae, yang semula merupakan daerah koloni kerajaan kereta. Pada sekitar tahun 1400 SM perdagangan Mycenae mencapai kemajuan yang besar dan akirnya berhasil mendesak peranan kerajaan kereta. Sesudah Knossos runtuh (1400 SM), Mycenae mencapai kejayaan, menggantikan peranan kerajaan kreta di perairan Laut Tengah.

            Pada tahun 1878 M, ditemukan hasi-hasil penggalian purbakala antara lain:

Ø  Bekas bangunan kota kuno Troya di Asia kecil yang banyak disebut oleh pujangga Homerus dalam buku nya Illyas.
Ø  Makam Raja Agamemnon, seorang raja yang disebut-sbut pula dalam cerita Illyas.
Ø  Harta benda Priamus, Raja Troya, yang terbuat dari emas dan permata.

            Benda-benda ini disebut peningalan kebudayaan Mycenae yang banyak persamaan nya dengan kebudayaan Knossos di pulau kreta. Kebudayaan Mycenae merupakan lanjutan dari kebudayaan kreta dengan memperoleh pengaruh unsur-unsur dari kebudayaan Timur Tengah, seperti Babylonia dan Assyria yang seja


2.    Sistem Politik dan Pemerintahan

            Yunani yang di kelilingi oleh lembah, gunung, dan teluk-teluk ini mempersulit hubungan satu kelompok dengan kelompok yang lainnya. Pemukiman yang terpisa-pisah itu lambat laun berkembang menjadi negara kota yang merdeka dan akirnya menjadi sebuah negara yang berdiri sendiri. Negara kota tersebut disebut Polis (city states atau negara kota). Pada masa itu Yunani terdapat banyak negara kota, dari sekian banyak ada dua yang paling terkemuka yaitu:

v Polis Sparta


            Menjelang akir abat ke 7 SM, salah satu polis di Peleponessos dikuasai oleh Sparta. Namun polis itu mengadakan pemberontakan terhadap sparta. Dngan segala macam cara, Sparta berusaha segala kemungkinan terhadap berulang kembalinya suatu pemberontakan. Corak kehidupan Sparta digariskan oleh Lycurgus. Sekitar tahun 625 SM, negarawan tersebut menerapkan aturan dan undang-undang baru untuk mengatur prilaku rakyat Sparta. Pada saat itu Sparta benar-benar menjadi suatu negara militer. Untuk mendukung hal itu apabila ada bayi laki-laki yang lahir akan di atur dan diawasi oleh negara. Mereka sudah dibiasakan dengan cara hidup yang keras. Para pemuda diwajibkan mengikuti kegiatan olah raga dan keprajuritan sejak usia muda. Juga warga Sparta dikenakan wajib militer hingga usia 60 tahun. Pemerintah Sparta di jalankan oleh 2 raja secara turun temurun dengan kekuatan tak terbatas. Pemimpin sekaligus panglima militer itu dibantu oleh suatu dewan yang terdiri atas 5 orang. Kelima orang yang duduk didalam dewan itu disebut Ephor. Kemudia ada 28 orang dewan yang berusia umur 60 tahun keatas yang fungsinya merancang undang-undang yang diajukan untuk dewan perwakilan rakyat. Sedangkan dewan perwakilan rakyat itu sendiri adalah warga Spatra dan melakukan sidang setiap bulan purnama. Setiap keputusan dari dewan perwakilan rakyat (warga kota) dapat di veto oleh dewan kaum tua. Dengan adanya hak veto itu maka sifat-sifat demokrasi di Sparta tidak bisa berkrmbang.

v  Athena


            Athena adalah kota yang layak untuk dihuni selama abad emas pada abad ke 5 SM. Disana tidak hanya terdapat gedung-gedung umum besar, melainkan juga banyak jalan beaspal dan rumah indah. Terdapat sekolah (khusus laki-laki) dan pada abad 4 SM, didirikanlah universitas pertama dunia, tempat pemikir terkenal seperti Plato dan Aristoteles mengajar. Tata pemerintahan Athena digariskan oleh Solon (549 SM). Negarawan ini melakukan beberapa pembaharuan antara lain menghapuskan perbudakan dan memulihkan hak rakyat sipil. Berbeda dengn di Sparta para warga mempunyai kewajiban untuk melayani negara sepenuhnya, maka di Athena hak warga negara dijamin oleh negara. Kegiatan serta perhatian setiap warga Sparta hanya ditujukan untuk tugas-tugas pemerintahan dan pertahanan negara. Sedangkan warga Athena sangat besar perhatiannya terhadap kemajuan seni, olah raga, ilmu pengetahuan, dan filsafat. kemerdekaan berfikir dan berpendapat menjadi sikap hidup yang kuat di masyarakat Athena. Maka tidak heran banyak terlahir filusuf besar disana seperti Socrates, Plato, Aristoteles, dan lain-lain yang berasal dari Athena.
            Kota Athena terletak di semenanjung Atica dan tidak jauh dari pantai dengan bandarnaya bernama Piracus. Penduduk Athena terdiri atas para bangsawan, kaum Hellas, para pelaut, nelayan, dan pedagang. Pemerintahan di Athena semula bersifat aristokrasi tetapi kemudian berubah menjadi demokrasi. Pada masa pemerintahan demokrasi, kekuasaan tertinggi berada ditangan Dewan Perwakilan Rakyat. Dewan itu terdiri dari orang-orang bebas (bukan kaum Hellas). Namun, dalam kenyataannya dewan ini sangat diperngaruhi oleh para orator, yaitu wakil-wakil yang pandai berbicara. Pemerintahan yang tertinggi dipegang oleh 9 orang archon (pelaksana pemerintahan) yang ditentukan secara undian. Para archon ini berada di bawah pengwasan suatu dewan yang merangkap mahkamah agung bernama areopagos. Areopagos terdiri dari bekas archon. Dalam bidang pertahanan, keamanan dipegang oleh 10 orang ahli siasat perang yang menguasai angkatan darat dan angkatan laut. Namun, lambat laun para panglima ini lebih berkuasa daripada para archon. Corak pemerintahan Sparta yang otokrasi militer dan corak pemerintahan Athena yang demokratis menjadi prototipe corak pemerintahan modern. Corak pemerintahan Sparta berpengaruh kepada corak pemerintahan yang didominasi kaum militer. Corak pemerintahan Athena berpengaruh pada corak pemerintahan yang didomonasi kaum sipil. Masa keemasan Athena berakir pada tahun 429 sebelum masehi dengan munculnya wabah penyaki yang membunuh Peicles dan 1/3 penduduk kota. Namun demikian, koata ini tetap menghasilkan karya besar dibidang seni dan ilmu penetahuan. Disini, para dermawan seperti Aeschylus, Euripides, dan Sophocles, bersain pada kompotesi-kompotesi teater tahunan yang diselengarakan sejak abad ke 5 SM. Karya-karya mereka tetap bertahan dan terus membeikan pengaruh bahkan sampai pada vlm industri modern sekarang ini.

3.    Hasil Peninggalan Kebudayaan Bangsa Yunani Kuno


·         Bidang Seni bangunan/seni pahat

            Pada kejayaan masa Yunani (476-338 SM) banyak dibangun kuil dengan gaya Doria, antara lain:
Ø  Athena terdapat sebuah gedung teater yang memuat sekitar 30.000 orang. Pada gedung-gedung itu dipertunjukkan karya-karya sandiwara Sophocles, Aeschylus, dan Aristhophanes.
Ø  Acropolis, yang berrti kota tinggi sebab letaknya itu di daerah perbukitan, untuk mencapai atas maka orang-orang harus melalui tangga dengan hiasan arca yang indah dikiri dan kanannya dan terdapat kubu-kubu untuk pertahanan. Dibagian inti Acropolis terdapat dua kuil yaitu kuil Erecteum tempat patung Dewi Athena dan lampu yang terus menyala. Kemudian kuil Parthenon yang dibangun untuk menghormati Dewi Athena.
Ø  Kuil dewa Zeus dibukit Olympus. Bangunannya disebut Altis, yaitu sebagai tempat pemujaan dewa Zeus.
      Pada masa kini berkembang pula seni teater dan seni sastra. Pertunjukan dipentaskan diatas panggung terbuka mirip seperti sebuah stadion olah raga.  Gedung yang masih utuh terdapat di Epidaurus. Seni teater ini berkaitan dengan seni sastra. Pengarang sastra Yunani kuno adalah Homerus. Karyanya yang indah itu ialah Illyas. Dalam buku itu dikisahkan Perang Troya.

·         Bidang lImu Pengetahuan Dan Teknologi

            Bangsa Yunani telah memiliki berbagai macam pengetahuan dan teknologi yang tinggi, yakni:
Ø Menciptakan perahu layar yang ramping sebagai sarana untuk mengarungi laut tengah dan menghubungkan daratan Yunani dengan daerah-daerah pantai timur pulau Sicilia.
Ø  Membuat barang-barang dari tanah liat
Ø  Menghasilkan karya arsitektur yang megah seperti Kuil Zeus, Kuil Parthenon dan gedung theater raksasa.
Ø Mengembangkan industri untuk menunjang perdagangannya, yakni keramik yang bentuknya beraneka ragam dan dihias dengan indah.
Ø  Menghasilkan karya benda-benda logam berkembang pesat terutama untuk menyediakan alat-alat perang.

·         Bidang Filsafat

                      Hasil pemikiran dan karya-karya filsafat bangsa Yunani telah diterjemahkan hingga kini. Orang Yunani sudah pandai menyusun, menciptakan ilmu filsafata yang meliputi berbagai bidang diantaranya:
    v.Ilmu Pikir (logica), ilmu alam (physica), ilmu kesusilaan (ethica), dan ilmu negara (politica). Yunani memiliki filusuf-filusuf terbesar dunia yang mana pengaruh dan pemikirannya telah sampai kepada zaman kita sekarang ini. Filusuf-filusuf Yunana tersebut antara lain Sokrates, Plato, Aristhoteles, Hipokrates dan lain-lain.

·      Olympiade

            Olympiade adalah festival olahraga. Olahraga terbesar yang pernah diselenggarakan di Yunani. Kegiatan ini telah diselenggarakan sejak tahun 776 SM. Kegiatan olahraga lain selain Olympiade adalah Isthmiatian Games, Pythian Games dan Namean Games. Olympiade selalu diselenggarakan pada saat musim panas setiap 4 tahun sekali. Olympiade diselenggarakan bertujuan untuk menghormati dewa Zeus di Gunung Olympia. Setiap penyelenggaraan selalu melibatkan perwakilan-perwakilan dari negara-negara kota. Beberapa cabang olahraga diperandingkan di olimpiade. Pada hari pertama berlangsung upacara pembukaan dan penghormatan untuk Zeus. Pada hari kedua dipertandingkan cabang olahraga lari. Kemudian pada hari ketiga dipertandingkan cabang olahraga gulat, tinju dan pancratium (gabungan antara olahraga tinju dan gulat). Pada hari selanjtnya dipertandingkan balap kereta kuda dan pantathlon. Pantathlon adalah olahraga gabungan dari 5 cabang olahraga yaitu: gulat, lempar, lompat jauh dan lari. Para pemenang olimpiade akan mendapatkan mahkota yang terbuat dari daun zaitun sebagai lambang kehormatan dan kebesaran.

4.    Sistem Kepercayaan

            Bangsa Yunani meyakini adanya dewa dewi yang bertubuh seperti manusia, tetapi lebih indah, lebih besar, dan tak dapat mati. Para dewa dewi memiliki sifat seperti manusia biasa, ada sifat baik dan buruk. Dewa dewi ini pun berkeluarga dan memiliki keturunan. Mereka saling berperang dan bersaing untuk memperebutkan pengaruh dan kekuasaan. Disamping itu terdapat pula para Hero atau tokoh-tokoh setengah dewa, yang meskipun sakti namun dapat mati. Hero yang terkenal adalah Achilles dan Herakles (Hercules). Menurut keyakinan bangsa Yunani dewa dewi itu tinggal dibukit Olympus dibawah pimpinan dewa Zeus, dewa tinggi.

Dewa dewi kepercayaan Yunani antara lain:

1.      Dewa Ares (dewa perang)
2.      Dewi Artemis (dewi perburuan)
3.      Dewa Hermes (dewa perniagaan)
4.      Dewa Poseidon (dewa laut)
5.      Dewa Apollow (dewa kesenian dan matahari)
6.      Dewi Pallas Athena (dewi keselamatan)
7.      Dewi Aprhodite, (dewi kecantikan)

            Masyarakat Yunani juga percaya, jika siapapun yang memmbangkang dewa akan mendapat hukuman yang sangat berat, seperti contohnya yang terjadi pada Atlas. Karena membangkang Zeus, Atlas mendapatkan hukuman harus menyunggi bumi selamanya.


B.  Perang Persia dengan Yunani (492-484 SM).

            Kerajaan persia dibawah pimpinan Raja Darius memperluas wilayah kekuasaannya ke Asia kecil serta menguasai polis-polis yang pendudunya terdiri atas orang Yunani. Ketika Athena memberikan bantuannya kepada polis-polis itu, maka tindakan Yunani itu dijadikan alasan oleh Raja Darius untuk menyerang daratan Yunani. Serangan Persia ke Yunani terbagi menjadi tiga periode. Yakni tahun 492 SM, 490 SM dan 480 SM. Tetapi pasukan Yunani berhasil mengalahkan Persia dan membebaskan polis-polisnya. Pada tahun 448 SM, dilaksanakan perdamaian antara Persia dan Yunani.

1.    Masa kejayaan Athena (450-404)

            Kemenangan Yunani atas Persia, membawa keharuman nama Athena dikalangan polis-polis di Yunani. Athena menjadi polis-polis yang tergbung dalam koferensi Delos. Athena mengalami kemajuan pesat disegala bidang dan menjadi cermin bagi seluruh Yunani karena didukung oleh kuatnya kehidupan demokrasi.

2.    Keruntuhan Yunani dan Munculnya Macedonia

            Kemajuan yang telah dicapai oleh Athena membuat polis-polis lain iri, termasuk polis Sparta persaingan antara Sparta dan Athena memuncak dalam perang    Peleponessos. Yunani menjadi terpecah belah dan semakin lemah. Peradaban Yunai terancam runtuh. Kekcauan dan kelemahan Yunani ini digunakan sebaik-baiknya oleh Philipus, seorang raja dari kerajaan Macedonia yang terletak disebuah utara daerah Yunani. Pada tahun 338 SM, tentara Yunani yang sudah lemah dengan mudah dapat ditaklukkan oleh Macedonia dan menguasai Yunani yang dipimpim oleh raja Philipus. Perjuangan kerajaan Macedonia diteruskan oleh putranya yang bernama Iskandar Zulkarnain (336-323 SM).
                Iskandar agung Lahir di Macedonia, Yunanai pada tahun 356 SM. Setelah ayahnya Philip meninggal ia menduduki singgasana Macedonia pada usia masih muda. Ia segera memulai karir penaklukan. Ia berjalan ke Mesir dimana ia meruntuhkan The bes hingga rata dengan tanah dan mendirikan Alexanderiya (Iskandariyah). Kemudian ia menyerang babilon dan suriah, ia mengalahkan Darius III, Raja Persia dan membakar persepolis , ibukota Persia. Setelah itu kemudia ia menaklukkan sebagian besar Asia Tengah. Mengikuti adat ketimuran Iskandar Agung menikahi sejumlah putri-putri dari negara yang di taklukkannya. Pada tahun 326 SM, Iskandar dan rombongan besarnya menyapu wilayah yang sekarang disebut Pakistan, ia ingin melanjut ke India, tetapi keletihan para prajuritnya memaksa kembali, ahirnya Iskandar Zulkarnaen menyudahi perluasan wilayahnya sampai kewilayah sungai Shindu, dan setelah kembali dari perjalanan itu, ia meninggal di Irak pada usia 33 tahun. Iskandar dikenal dalam sejarah sebagai Iskandar Agung, dan termasuk para penakluk dan jendral tertinggi kemuka Dunia.[

source:

     http://choplenk.blogspot.co.id/2015/05/makalah-sejarah-peradaban-yunani-kuno.html

Thursday, 26 November 2015

Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Kemiskinan


v       Pengertian ilmu pengetahuan
Ilmu pengetahuan adalah sebuah sarana atau definisi tentang alam semesta yang diterjemahkan kedalam bahasa yang bisa dimengerti oleh manusia sebagai usaha untuk mengetahui dan mengingat tentang sesuatu. dalam kata lain dapat kita ketahui definisi arti ilmu yaitu sesuatu yang didapat dari kegiatan membaca dan memahami benda-benda maupun peristiwa, diwaktu kecil kita belajar membaca huruf abjad, lalu berlanjut menelaah kata-kata  dan seiring bertambahnya usia secara sadar atau tidak sadar sebenarnya kita terus belajar membaca, hanya saja yang dibaca sudah berkembang bukan hanya dalam bentuk bahasa tulis namun membaca alam semesta seisinya sebagai usaha dalam menemukan kebenaran. Dengan ilmu maka hidup menjadi mudah, karena ilmu juga merupakan alat untuk menjalani kehidupan.
Macam-macam pengertian ilmu
  1. Ilmu adalah panduan atau petunjuk yang diberikan oleh Tuhan kepada manusia sebagai  bekal untuk menjadi khalifah dalam mengelola dunia, ibarat ketika kita membeli suatu barang elektronik maka dibekali buku panduan oleh produsenya untuk dipelajari sehingga dapat menemukan cara terbaik dalam menggunakan, merawat dan memperbaiki barang elektronik tersebut.
  2. Ilmu adalah cahaya sebagai penerang langkah kehidupan serta bekal untuk mengenal Tuhan.
  3. Ilmu merupakan alat untuk membedakan antara orang yang mengetahui dengan tidak mengetahui.
  4. Tuhan akan meninggikan derajat orang-orang berilmu apabila mengamalkan ilmunya. Derajat orang berilmu yang bermanfaat itu lebih tinggi dari ahli ibadah.
  5. Ilmu itu jauh lebih baik dari pada harta.
 Sumber-sumber ilmu
  • Kabar yang dapat dipercaya.
  • Indera lahir maupun batin.
  • Akal berupa nalar maupun intelektual
  • Intuisi
 Jenis-jenis ilmu
  1. Ilmu abadi yaitu pengetahuan yang diberikan oleh Tuhan kepada manusia dalam bentuk kitab suci alquran dan hadist yang disampaikan kepada manusia melalui perantara rasul sebagai utusan Tuhan, ilmu jenis ini merupakan suatu bentuk yang sudah pasti benar dan tidak berubah serta dapat dibuktikan dalam situasi,kondisi dan zaman apapun.
  2. Ilmu yang dicari yaitu pengetahuan yang didapat oleh manusia sebagai hasil dari usaha mencari suatau definisi alam semesta, ilmu jenis ini dapat berubah entah itu bertambah maupun berkurang sesuai dengan hasil riset penemuan manusia sebagai makhluk yang dibekali akal. sebuah ilmu bisa dianggap benar dimasa lalu namun bisa jadi sudah tidak cocok dimasa depan ketika dilakukan penelitian baru.

Jadi difenisi Ilmu pengetahuan adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan, dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia . Segi-segi ini dibatasi agar dihasilkan rumusan-rumusan yang pasti. Ilmu memberikan kepastian dengan membatasi lingkup pandangannya, dan kepastian ilmu-ilmu diperoleh dari keterbatasannya.
        Ilmu bukan sekadar pengetahuan (knowledge), tetapi merangkum sekumpulan pengetahuan berdasarkan teori-teori yang disepakati dan dapat secara sistematik diuji dengan seperangkat metode  yang diakui dalam bidang ilmu tertentu. Dipandang dari sudut filsafat, ilmu terbentuk karena manusia berusaha berfikir lebih jauh mengenai pengetahuan yang dimilikinya. Ilmu pengetahuan adalah produk dari istemologepi.

v       4 Hal Sikap yang Ilmiah

4 Hal Sikap yang Ilmiah, yaitu:
Sikap ilmiah adalah sikap yang seharusnya dimiliki oleh setiap ilmuwan dalam melakukan tugasnya (memelajari, meneruskan, menolak/menerima serta mengubah/menambah suatu ilmu). Untuk mencapai suatu pengetahuan yang ilmiah dan obyektif diperlukan sikap yang bersifat ilmiah, yang meliputi empat hal yaitu :
1.      Tidak ada perasaan yang bersifat pamrih sehingga menacapi pengetahuan ilmiah yang obeyktif .
2.      Selektif, artinya mengadakan pemilihan terhadap problema yang dihadapi supaya didukung oleh fakta atau gejala, dan mengadakan pemilihan terhadap hipotesis yang ada
3.       Kepercayaan yang layak terhadap kenyataan yang tak dapat diubah maupun terhadap indera dam budi yang digunakan untuk mencapai ilmu
4.      Merasa pasti bahwa setiap pendapat, teori maupun aksioma terdahulu telah mencapai kepastian, namun masih terbuka untuk dibuktikan kembali.

v       Pengertian Teknologi

Teknologi adalah keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia. Secara umum, teknologi dapat didefinisikan sebagai entitas, benda maupun tak benda yang diciptakan secara terpadu melalui perbuatan dan pemikiran untuk mencapai suatu nilai.

v       Ciri-ciri Fenomena Teknik Pada Masyarakat

Fenomena teknik pada masyarakat kini, menurut Sastrapratedja (1980) memiliki ciri-ciri sebagian berikut :
  • Rasionalistas, artinya tindakan spontan oleh teknik diubah menjadi tindakan yang direncanakan dengan perhitungan rasional.
  • Artifisialitas, artinya selalu membuat sesuatu yang buatan tidak alamiah.
  • Otomatisme, artinya dalam hal metode, organisasi dan rumusan dilaksanakan secara otomatis. Demikian juga dengan teknik mampu mengeliminasikan kegiatan non teknis menjadi kegiatan teknis.
  • Teknik berkembang pada suatu kebudayaan.
  • Monisme, artinya semua teknik bersatu, saling berinteraksi dan saling bergantung.
  • Universalisme, artinya teknik melampaui batas-batas kebudayaan dan ediologi, bahkan dapat menguasai kebudayaan.
  • Otonomi artinya teknik berkembang menurut prinsip-prinsip sendiri.
v         Ciri-ciri Teknologi Barat
  • Bersifat Intensif pada semua kegiatan manusia.
  • Cenderung bergantung pada sifat ketergantungan.
  • Selalu berpikir bahwa barat adalah pusat dari segala teknologi.
  Pengertian Ilmu Pengetahuan 
  Ilmu,sains,atau ilmu pengetahuan adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan,dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia.
v          Pengertian Teknologi

  Teknologi merupakan keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang yang diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia.
v           Pengertian Nilai

  Nilai adalah sesuatu yang berharga, bermutu, menunjukkan kualitas, dan berguna bagi manusia. Sesuatu itu bernilai berarti sesuatu itu berharga atau berguna bagi kehidupan manusia.
  Kaitan ilmu dan teknologi dengan nilai moral, berasal dari ekses penerapan ilmu dan teknologi sendiri. 

Dalam hal ini sikap ilmuwan dibagi menjadi dua golongan:
1. Golongan yang menyatakan ilmu dan teknologi adalah bersifat netral terhadap nilai-nilai baik secara ontologis maupun aksiologis, soal penggunaannya terserah kepada si ilmuwan itu sendiri, apakah digunakan untuk tujuan baik atau buruk. Golongan ini berasumsi bahwa kebenaran itu dijunjung tinggi sebagai nilai, sehingga nilai-nilai kemanusiaan lainnya dikorbankan demi teknologi.
2. Golongan yang menyatakan bahwa ilmu dan teknologi itu bersifat netral hanya dalam batas-batas metafisik keilmuwan, sedangkan dalam penggunaan dan penelitiannya harus berlandaskan pada asas-asa moral atau nilai-nilai. Golongan ini berasumsi bahwa ilmuwan telah mengetahui ekses-ekses yang terjadi apabila ilmu dan teknologi disalahgunakan.

  Pengertian Kemiskinan

Kemiskinan lazimnya dilukiskan sebagai kurangnya pendapatan untuk memenuhi kebutuhan hidup yang pokok. Dikatakan berada di bawah garis kemiskinan apabila pendapatan tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan hidup yang paling pokok seperti pangan, pakaian, tempat berteduh, dan lain-lain.

v       Ciri-ciri Manusia Yang Hidup Dibawah Garis Kemiskinan

Berdasarkan ukuran ini maka mereka yang hidup dibawah garis kemiskinan memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
  • Tidak memiliki factor-faktor produksi sendiri seperti tanah, modal, ketrampilan. Dll.
  • Tidak memiliki kemungkinan untuk memperoleh asset produksi dengan kekuatan sendiri, seperti untuk memperoleh tanah garapan ataua modal usaha.
  • Tingkat pendidikan mereka rendah, tidak sampai taman SD.
  • Kebanyakan tinggal di desa sebagai pekerja bebas
  • Banyak yang hidup di kota berusia muda, dan tidak mempunyai ketrampilan.

v       Fungsi Kemiskinan

Jika kita menganut teori fungsionalis dan statistika (Davis), maka kemiskinan memiliki sejumlah fungsi :
  • Fungsi ekonomi : penyediaan dana untuk pekerjaan tertentu, menimbulkan dana sosial, membuka lapangan kerja baru dan memanfaatkan barang bekas.
  • Fungsi sosial : menimbulakan altruisme (kebaikan spontan) dan perasaan, sumber imajinasi kesulitan hidup bagi si kaya, sebagai ukuran kemajuan bagi kelas lain dan merangsang munculnya badan amal.
  • Fungsi kultural : sumber inspirasi kebijaksanaan teknokrat dan sumber inspirasi sastrawan dan memperkaya budaya saling mengayomi antara sesama manusia.
  • Fungsi politik : sebagai kelompok gelisah atau masyarakat marginal untuk saling bersaing bagi kelompok lain.






luvne.com resepkuekeringku.com desainrumahnya.com yayasanbabysitterku.com